Da Escola Para a Comunidade
Fernando Oliveira e Tiago Reis a celebrar a Quinta Urbana e Pedagógica de Linda-a-Velha, Portugal

Quinta Urbana e Pedagógica de Linda-a-Velha, Portugal
Foi em 2011 que nasceu uma primeira versão desde projeto elaborado pela Associação de Pais da Escola Armando Guerreiro e Jardim de Infância José Martins, que pretendida dar continuidade a uma pequena horta pedagógica. A ideia era continuar a assegurar a mesma a oferta educativa a crianças e alunos mais velhos num espaço equivalente, mas o projeto cresceu.
Em 2012, e a mesma Associação de Pais, positivamente contaminada pelo envolvimento da Iniciativa de Transição e do Centro Comunitário de Linda-a-Velha, reformula o projeto, abrindo-o à comunidade: um espaço multidisciplinar e polivalente, um ponto de encontro entre a Escola e a Comunidade local, onde coexistem hortas pedagógicas com hortas urbanas, e um conjunto de espaços comuns para serem cuidados pela comunidade. A proposta, à época designada como Quinta Urbana Pedagógica de Linda-a-Velha, é submetida na primeira edição do Orçamento Participativo de Oeiras, sai vencedora, e é considerada pelos serviços e executivo camarário como apta para implementação.
É em 2015 (ano zero deste projeto) que é lançada a primeira pedra da 2ª Fase: a comunidade local coloca “mãos à obra” e organiza uma grande ação para implementar o Pomar Comunitário, com a plantação de 60 árvores de fruto, com 14 espécies diferentes: a ideia era garantir fruta diferente ao longo de todo o ano. No ano seguinte, 2016, a comunidade local volta para o terreno, desta vez para a implantação do Bosquete Mediterrânico. Em ambas as iniciativas, o suporte financeiro foi conseguido através de um programa de apadrinhamento de árvores por parte da comunidade local. Nestes anos multiplicaram-se as iniciativas e envolvendo escolas (do sector público e privado), agrupamentos de escuteiros, associações e comunidade local, através de ajudadas e atividades de educação/ sensibilização ambiental, totalizando cerca de 1400 participantes.
Foi em 2018 que terminaram as obras da 1ª Fase, e em julho deste ano são entregues as chaves aos hortelões que passaram também a usufruir deste espaço. Foi neste ano também que se realizou a 1ª Desfolhada Tradicional na eira da Quinta.



Desfolhada Tradicional, Linda‐a‐Velha, Credit: Fernando Oliveira
10 Anos de Atividade
Prosseguindo o seu propósito e missão, a Quinta Urbana a Pedagógica continuará a ser elemento estruturante na comunidade, atuando em diversos eixos:
- Viver O Campo Na Cidade - Possibilidade de experienciar a agricultura e as tradições rurais num ambiente urbano.
- Educar Para A Sustentabilidade - A Quinta como espaço de referência na educação ambiental para um desenvolvimento sustentável.
- Espaço De Aprendizagens Intergeracionais - Partilha com os mais novos de experiências e saberes do mundo rural, da qual os mais velhos são detentores.
- Cidadania Ativa - A Quinta como espaço de cidadania participativa.
Investigação e Desenvolvimento - Projetos com instituições académicas de referência.




Ajudada, Linda‐a‐Velha, Credit: Fernando Oliveira
Em articulação com escolas, associações locais e outras instituições da comunidade, continuará a implementar atividades regulares de dinamização, como por exemplo sementeiras, plantações e colheitas, baseadas nos seguintes princípios:
Conhecer as Diferentes Árvores de Fruto - promover o consumo de fruta da época, através de visitas ao Pomar Comunitário.
Descobrir a Importância da Polinização - Abordar questões relacionadas com a polinização e importância dos agentes polinizadores.
Identificar a Flora Autóctone - Conhecer a Península Ibérica e distinguir os povoamentos florestais simples dos complexos.
Promover a Conservação do Solo - Praticar culturas anuais, explorando temas de erosão, conservação do solo e princípios de Permacultura e Agroecologia.



Hortas, Linda‐a‐Velha, Credit: Fernando Oliveira
Explorar a Coleção Botânica - Conhecer várias espécies de plantas carnudas; estudar plantas medicinais e as suas utilizações; distinguir espécies autóctones (insular e continental) das exóticas e invasoras.
Aprender Sobre Agricultura Biodinâmica - Observar culturas anuais; introduzir princípios da Agricultura Biodinâmica no Espaço Mandala.
Observar e Desfrutar a Paisagem - Utilizar o Miradouro, ponto mais alto da Quinta, para lazer e contemplação das várias unidades de paisagem: meio urbano, rural, florestal, fluvial e marítimo.
Incentivar uma Alimentação Saudável - reforçar práticas agrícolas e educativas ligadas à alimentação equilibrada.




Oficinas, Linda‐a‐Velha, Credit: Fernando Oliveira
PARCERIAS
São extensas as parcerias estabelecidas ao longo destes anos, nomeadamente a Direção Geral de Alimentação e Veterinária, a Escola Profissional D. Dinis (Escola Agrícola da Paiã), o Agrupamento de Escuteiros 626 de Linda-a-Velha, o Centro Comunitário de Linda-a-Velha, e também o Projeto Dinâmica Sénior da União de Freguesias. O projeto conta ainda com uma rede de voluntários da comunidade.
DESAFIOS
Não obstante o trabalho desenvolvido ao longo de mais de uma década, e o reconhecimento deste projeto como uma mais-valia para a comunidade onde se encontra, a Quinta tem pela frente um dos maiores desafios, que é o de garantir a sua continuidade no território onde se encontra. Estando prevista a construção no mesmo local do novo polo escolar de Linda-a-Velha, foram encetadas conversações com a Autarquia, tendo em vista a continuidade da Quinta Urbana Pedagógica de Linda-a-Velha, por forma a assegurar os múltiplos projetos pedagógicos e comunitários que nela ocorrem. Tudo para garantir que a Quinta Urbana e Pedagógica de Linda-a-Velha cumpre o seu propósito: crescer com a comunidade, hoje e no futuro.
Fernando Oliveira e Tiago Reis
Quinta Urbana e Pedagógica de Linda-a-Velha, Portugal